Piaget queria entender como a criança aprende. Seus estudos privilegiam o lado cognitivo. Para ele, as experiências de mundo compõem nosso conhecimento e as interações sociais favorecem o ato de aprender.
Segundo o texto sobre o "Método Clínico", lido como sugestão nas atividades do curso, as interações entre as pessoas e as coisas constroem o conhecimento. O aprendizado é assimilado e acomodado, até uma nova divergência que desacomoda para nova assimilação, e assim por diante. Em outras palavras, sempre buscamos um equilíbrio, porém estamos com o conhecimento em constante construção.
Minha escola trabalhava, nas séries iniciais, com esta teoria. Sei que parte do conhecimento do aluno, da realidade em que ele se encontra inserido. Através de atividades em grupos, instiga a curiosidade, portanto, o raciocínio, para que o aluno corra em busca de soluções.
O que importa são as interações do aluno com o meio.
O professor auxilia o aprendizado, não é o detentor do saber. Ele descobre e aprende junto com o seu aluno. É valorizado o conhecimento que o aluno traz de casa, de suas vivências. O professor respeita as colocações com relação às experiências trazidas pelo aluno. A turma constrói o conhecimento, um ajudando o outro.
1.2) Quais os CONCEITOS principais desta TEORIA?
* A Teoria Construtivista de Piaget traz conceitos como: conhecimento prévio; assimilação; acomodação; interação; cognição.
1.3) Que livros, artigos, textos em geral, eu JÁ LI sobre esta TEORIA?
* Li muita coisa no tempo em que estive na escola e queria adotar a teoria no Ensino Médio (não consegui). Como já faz algum tempo, não me lembro direito de quais eram os textos.
Li nos textos sugeridos nas disciplinas do curso alguma coisa que preciso reler.
Pesquisei na Web para ler: www.pedagogiaemfoco.pro.br/per09.htm
www.10emtudo.com.br/artigos_1.asp?CodigoArtigo=68
penta.ufrgs.br/~marcia/piaget.htm
www.centrorefeducacional.com.br/piaget.html
www.ipiaget.org/
pt.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget
www.ufrgs.br/faced/slomp/edu01136/piaget-criatividade.htm
2. O que eu mais preciso saber sobre a TEORIA?
Sei que preciso ler muito mais para falar com propriedade sobre o assunto. Estou consciente que estou longe de entender o funcionamento perfeito do construtivismo.
Para aplicar o método construtivista em nosso Projeto de Aprendizagem, preciso ler ainda muitos livros e artigos.
As questões abaixo referem-se a itens importantes:
- É recomendável elaborar um ROTEIRO DE LEITURAS PRELIMINARES - que textos sobre o construtivismo que você conhece, mas ainda não leu?
Os referidos acima e outros que porventura eu encontrar.
- O você gostaria de ler sobre Piaget?
- http://www.refeducacional.com.br/piaget.html
- Psicogênese da Linguagem, Behaviorismo, Gestalt, Construtivismo de Piaget, Psicanálise, do professor Paulo Francisco Slomp.
- A Teoria de Jean Piaget e a Educação, de Zélia Ramozzi Chiarottino.
- Experiências pedagógicas baseadas na teoria de Piaget, de Luiz Alberto dos Santos Brasil.
- O que você conseguiria ler sobre estes assuntos em poucos meses?
Tenho tempo à noite, basta ter os textos em livros ou impressos. O problema está na falta de conexão com a Internet e falta de impressora em casa. Mas, posso conseguir os livros na Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC e ler na Internet no trabalho.
Comments (1)
Anonymous said
at 12:15 pm on Oct 5, 2006
Querida Lenir, envio um site que poderá ser de seu interesse, poderá ler em seu trabalho na universidade: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/dea_l.php?t=001
Você está num bom caminho, desejo éxitos em suas leituras e análises. Com carinho, Vânia
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